人教版一起三年级上册英语《Unit 1 Myself Fun Time》优秀教学设计

人教版一起三年级上册英语《Unit 1 Myself Fun Time》优秀教学设计

2、能听懂 Let's do 部分的指示用语，并按指令做出相应的动作。

3、进一步培养学生模仿发音和语调的习惯，奠定语音语调的基础。

教学重点

进一步学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, head，foot。

教学难点

1、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。

2、head和hand 发音易混淆。

教具准备

1、教师准备 body, leg, arm, hand, head，foot 的卡片和图片。

2、教师准备Let’s do 部分的图片。

3、教师准备 “Head , shoulders , knees and toes” 两首歌的录音带。

教学过程

Step 1.Warm-up/Revision

（1）教师播放 “Head , shoulders , knees and toes” 歌曲的录音带。并提问学生能听懂哪些表示身体部位的单词。

（2）学生能听出所学单词：head, eyes, ears , nose, mouth.

（3）让学生试唱此歌曲。

（4）游戏：Simon says

教师发出指令，学生执行指令。

规则是：如果指令前有Simon says, 学生执行指令，否则被罚下，

如：T: Simon says, touch the nose.学生摸摸地。

如教师只说：Touch the ear.学生则不做任何动作。（指令为学生在以前所学内容。）

（5）学生表演上节课所练对话。

Step 2.Presentation

（1）教师出示图片，复习头部各部位的名称eye, face , ear, nose, mouth 来导入到身体各部位的学习。

（2）让学生在原有单词的基础上，利用图片进一步学习身体各部位的名称词body, leg, arm, hand, head，foot。head和hand发音易混，教师在此处应适当提示，注意区别发音。