人教版一起三年级下册英语《Unit 2 My School Lesson 3》优秀教学设计

人教版一起三年级下册英语《Unit 2 My School Lesson 3》优秀教学设计

Do you have a library? Yes, we do.

过程与方法：能够读懂介绍“自己”学校设施的小文段，并且能够根据内容完成填写和匹配任务 。

情感、态度与价值观：能够提取填写信息，对学校重新进行简单介绍。

教学重点：能够读懂介绍“自己”学校设施及所在楼层的小文段，根据文段内容完成填写和匹配任务。

教学难点：能够提取填写信息，对学校重新进行简单介绍。

教学方法：自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程

Step 1: Warm-up/Revision

1. Read, write and match.

(1) 让学生跟录音说唱第一课歌谣。

(2) 复习词汇

教师利用多种方法，如口头英汉互译、分组抢答等，帮助学生复习新学词汇。

2.复习功能句

再次利用Lesson2中学生自己绘制的九宫格表格进行问答练习，如：A: Hello … Do you have a …? B: Yes, we do. A: Where is it? B: It’s on the ... floor.

Step 2: Presentation （呈现目标，自主学习）

1.读文段，完成任务

(1) 教师引导学生观察A项文段，教师可以给小男孩起个名字，然后请学生开始第一遍限时阅读并回答：What is it about?

(2) 第二遍阅读并回答：How many floors are there in his school? 可以引导学生用下划线标注出来并核对答案。

(3) 第三遍阅读并回答：What’s on the first/second/third floor? 并用波浪线或括号标注出来。当学生读完后两个人一组进行交流。

Tip: 如果学生的能力较强，还可以提出一些更为开放性的问题，如：What do you know from the passage? Do you like his school? 等，在学生独立阅读后进行小组之间的讨论。

(4) 核对答案

教师请学生逐一回答已提出的问题，其他学生确认答案。

(5) 教师引导学生观察A项文段下面的练习，请学生思考该如何完成这个任务。

(6) 学生独立完成练习任务。