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三年级下册《Unit 5 Family Activities Story Time》优秀教案
年级
三年级
教材
书名： 英语 三年级下册（一年级起点）
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2013 年 10 月
姓名
学校
教学目标:
通过学习故事复习有关家庭活动的短语cooking dinner, watering the plants, doing one’s homework等和询问对方或别人正在干什么的功能句“What are you doing？What is he/she doing?”及其答语“I am … He / She is…”。
能够借助图片感受故事内容、理解故事大意并完成相应的练习。
能够在本课涉及的情景下，在教师的指导下，与同伴合作复述或表演故事。
能够通过学习故事尝试在生活中疏解自己的孤独感。
教学重点:
能够借助图片感受故事内容、理解故事大意并完成相应的练习。
能够在本课涉及的情景下，在教师的指导下，与同伴合作表演故事。
教学难点:
与同伴合作表演故事。
教学过程：
环节一: 故事前
活动：猜测Andy家庭的活动
教师呈现Andy家庭树图，请学生观察并上台扮演Andy的家人，根据人物卡片后面的提示做动作，其余学生进行全班提问What’s he/she doing?并用He / She is …进行猜测。
【设计意图】复习有关家庭活动的短语，通过做动作和猜测的方式帮助学生集中注意力，也为引出Kate的一家进行铺垫。
环节二：故事中
活动1：呈现Kate的一家
教师呈现Kate家庭树图，引导学生观察，T: Look, whose family? (Kate’s family.) Today，we’ll read a story about Kate and her family.