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四年级下册《Unit 6 Countries Story Time》优秀教案
英语
学段
中
年级
四年级
教材
人民教育出版社 新起点英语 四年级下册
1.指导思想与理论依据
义务教育阶段的英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在教学目标、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。由于学生在年龄、性格、认知方式、生活环境等方面存在差异，她们具有不同的学习需求和学习特点。只有最大限度地满足个体需求，才有可能获得最大化的整体教学效益。
2.教学背景分析
教学内容分析：
本课选自人民教育出版社《英语（一年级起点）》四年级下册第六单元，话题为Countries，本课是本单元的故事阅读课。内容主要是描述了Angel来到了一个大大的房子里，分别看到了玩具熊猫、大本钟模型、玩具考拉、米老鼠、枫叶和海狸的故事。故事巧妙的将本单元涉及的国家和主要景物，通过Angel的所见所闻呈献给了孩子们，寓教于乐。
学生情况分析：
大部分学生已经具备了读懂故事的基础，能够很好的理解朗读故事，但是有的学生还是在句子理解、朗读故事方面存在一定问题，所以在设计本课活动时我关注学生与学生之间的差异，在输出部分给学生提供不同层次的输出任务，争取让每个学生在课堂中都能有所收获。
3.教学目标(含重、难点)
基于对教材和学情分析，本课的教学目标如下：
教学重点：
1.能够在图片的提示下，读懂本课故事。
2.能够正确朗读本课故事，做到语音、语调基本正确。
教学难点：按照意群朗读故事，做到流利、语音语调正确。
4.教学过程与教学资源设计（可附教学流程图）
环节一：导入
1、师生问候
2、欣赏歌曲
3、Free talk :