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3. 能了解字母i在单词中的读音。
4. 能领悟到Cartoon time 的幽默之处。
三、情感目标：
教育学生关心他人，学会用What’s the matter?询问他人感受。教学重点、难点：
重点：
1. 使学生能听听懂、会说、会读词汇：move, hurt
2. 使学生能听懂、会说、会读日常用语：What’s the matter? I think so.
3. 使学生能理解并有感情地朗读Cartoon time，注意语音语调。
4. 能了解字母i在单词中的读音。
难点：
1. 使学生初步运用句型：What’s the matter?
2. 使学生领悟到Cartoon time 的幽默之处。教学方法与手段：希沃白板5教学过程： 教师活动学生活动 设计意图Step 1 Warming up
1.Enjoy a song
Whose cake is this?
2.Guessing game
It lives in water.
It can swim.
It is an animal.
What is it?
It is a fish!
Step 2 Review
Brain Storm
Fish is an animal
Can you say any other animals?
Let us go fishing
Rules
1、If you see a fish，please pull it out and read the word.如果看到鱼，收线并大声读出单词。
2、If you see a bottle，please say ouch and let it go.如果看到塑料瓶，喊诶哟。
Let’s say
A: Whose…is this?