人教版一起英语五年级下册《Unit 4 Last Weekend Fun Time》优质课教案

人教版一起英语五年级下册《Unit 4 Last Weekend Fun Time》优质课教案

（1）能够听、说、读、写并在情景中运用以下句型提问并回答有关周末做过的事情：

Was it interesting? What did you do last weekend? Did you see a film? No, I had a cold.

（2）能够在语境中理解新单词magazine, better, faster的意思，并能正确发音。

2. 能力目标：

（1）能够理解对话大意，按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并进行角色扮演。（2）能运用所学句型谈论过去的活动。

3. 情感态度、学习策略目标：

（1）培养学生合理安排周末活动的意识。

（2）理解一般过去时的用法及动词词尾的规则变化。

三、教学重难点

1. 教学重点为核心句型的听说读写，以及在情景中运用这些句型提问并回答有关周末活动的安排。

2. 难点为学生理解和使用所学句型进行语言交际，以及对话中个别词汇的读音和理解，如：magazine, interesting, better, faster等。

四、教学准备

PPT

五、教学过程

Step 1 Warm-up

1. Greetings.

2. Play a game

Sharp eyes

学生看拼图快速说词组

3.Free talk师生问答

A: How was your weekend?

B: It was …

A: What did you do last weekend?

B: I …

【设计意图：通过游戏、Free talk等活动快速有效地复习旧知，激活学生的已有知识储备，为下面的新知呈现做好铺垫。】