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六年级上册英语《Unit 5 Famous People lesson 1》精品课教案
2、学会使用句型What does your father\ mother do?
He/She is…来询问和回答他人职业。
3、在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯，让学生了解父母的职业，关心父母，并展望自己的未来。
二、教学重难点
教学重点：
学会使用句型What does your father \mother do?
He \She is...来询问和回答他人职业。
教学难点：
让学生了解父母的职业,关心父母,并展望自己的未来。
三、教学准备
多媒体课件
四、教学过程
Step 1 Warming up
1、greeting
T:good afternoon ,everyone.How are you today?I am an English teacher.I like singing very much.Do you like singing .OK! let’s sing together.
2、let's sing
（设计思路：通过教师和学生唱歌，调节课堂气氛，拉近与学生的距离，学生转变角色，进人英语世界。英语歌曲一方面可以活跃课堂气氛，又为本课的内容作出了铺垫）
Step 2 Presentation
1、What do you want to be when you grow up?
在这一环节，我设计了一个“want to be” 活动，将Taxi driver,football player,singer,cleaner,writer,dancer等单词列出,让学生憧憬一下自己的职业。
（设计思路：让学生回顾以前所学过的职业及询问职业的表达What dose he\she do?及其回答He\She is ...）.
2、say,say，say听录音回答问题
T:（出示Oliver 爸爸妈妈的图片）
Who is the man/woman?What does He/she do?(板书）
What does he/she do?(板书）