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六年级上册《Unit 4 Feelings Fun Time》优秀教案
教学重难点：了解中西方文化
A.Good to know
1. 学生自由交谈
2.教师出示不同颜色：蓝色的海洋。红色的爆竹，绿色的草原，黄色的油菜花。
让学生边看边说，教师提问：what colours are they? What colour do you like? How do you feel? When you see red/blue/black? 学生以小组为单位展开讨论，自由发表意见
3.教师提问：how do you feel when you see red?引导学生阅读文章，划出有关红色情感的词。教师列出表示红色的单词及其所代表的事物，如：
Red angry(in some countries) happy(in china) red clothes/envelope
4.学生继续阅读短文，自主完成表格，然后小组内核对答案
Yellow/orange cheerful sunshine/sandy beach
Blue sad(in English ) sky/sea
Green safe traffic light
Purple brave(in the USA) wealth/success
…
5.学生听录音，朗读短文
6.学生完成进行简单描述，如：Red is my favourite colour. I like red clothes and red lanterns in the New Year. They make me happy.
之后教师可以尝试提出几个开发性的问题，如：what do you think of these colours? How do you feel when you see…? 每个人对于颜色有不同的感受，所以答案不唯一，教师应该鼓励学生自由表达。
板书： Fun time
Red
Blue
Yellow/orange
Green
purle