1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级上册《Unit 2 How are you Part C 》优秀教案
Ⅰ.课程导入（Leading In）
ⅰ. 课前问答
教师和男女生一起进行课前的热身问答，将学过的内容作为重点进行复习和巩固。
教师首先要规定好男生介绍同学，女生打招呼；或者女生介绍同学，男生打招呼。然后教师走到某一位同学跟前，做一个“请”的姿势，则该生应迅速站起来，由其他学生分男女生进行介绍和打招呼，以下问答可供教师参考：
T: Please. （教师随机走到S1面前）
Boys: This is S1.
Girls: Hi, S1. Nice to see you.
S1: Hello, everyone. Nice to see you, too.
Girls: How are you?
S1: I’m very well. Thanks.
...
T: Please. （教师随机走到S2面前）
Girls: This is S2.
Boys: Hi, S2. Glad to meet you.
S2: Hello, everyone. Glad to meet you, too.
Boys: How are you?
S2: I’m fine. Thank you.
...
ⅱ. 新课导入
1. 教师播放字母歌曲，带领学生跟着音乐节奏做字母操，对将要新授的内容教师要多加强调，让学生对其有一定的概念和印象。
2. 教师拿出Hh~Nn的字母卡片，以旧引新导入本节课的新授内容Ll is in “lion”. Mm is in“milk”. Nn is in“night”. 学生非常熟悉此句型，用本节课的新字母和词汇替换该句型，利于学生接受。
Ⅱ.课程展示活动和过程的设计建议（Presentation）
Part B Let’s learn
（配教材Let’s learn部分的图片，展示该部分相应的字母、词汇）
ⅰ. 字母、词汇教学