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本课学习活动与持续性评价：
学习目标教学过程设计意图及评价第3课时
目标1
目标2导入活动：
初始理解活动1：
活动的具体要求：
听一首歌曲，听完后补充歌名：the boy with a coin.引出本节课的话题coin
初始理解活动2：
硬币游戏
教师课前发给每个学生一个硬币有：一元，五角，一角，一毛，还有香港硬币。此环节展示不同面值的硬币图片，手上拿着和图片一样的学生快速站起来，最快最准确的为赢。设计意图：
1. 引入话题，引起学生的兴趣。
2. 听取关键信息、了解歌曲的大意。
评价方式：老师倾听、观察学生的表现，诊断学生已有的基础。老师倾听、判断哪个学生最快。目标1
目标2
目标3听前活动
探究理解活动1：
describe each picture with a sentence
活动的具体要求：
1. 听前，要求学生仔细阅读引导语并观察图片，猜测硬币可能经历的旅程。
2.口头用一句话描述每一幅图片。
语言支撑：
1. A woman buys some cakes in a man’s cake shop.
2. A man gives a coin to the woman.
3. The coins are put in bags.
4. A girl cleans a coin
5. The coins stay at the bank.
6. A woman gives the coins to a man.设计意图：听前观察图片，理解图片内容。
评价方式：老师倾听、巡堂。目标1
目标2
目标3听中活动