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三年级上册英语《Unit 8 What color is it Part C》精品课教案
引导学生积极参加Ask and answer部分的问答和表演，灵活自如地运用所学的词汇、句型、并能做出相应的替换练习，达到学以致用的目的。
教学准备
1.三原色颜料、烧杯
2.几种不同颜色的玩具（数量不限）
3.多媒体课件
教学过程
课程导入
课前问答
教师随机拿出一些玩具，在问答中对之前所学词汇、句型进行复习：
T: Hi class! Look at my toys! What’ this?(随机拿出一只玩具羊)
Ss: It’s a ….
T: Yes! I have a …. Do you have a …, too?
Ss: No. I don’t (失望摇摇头No… nothing, I think you will have )
T: Ok. What color is it?
Ss: yellow and red(边用手指边引导学生说。)
用不同的几种动物和学生仿照以上方式做问答练习，既是对以前所学的动物词汇、句型的一个复习，也引出本单元的句型：What color is it? It’s…
复习巩固（出示多媒体课件）
1.学生根据颜色读出单词（组织学生集体按照升、降调拼读）
快速反应Who is the quickest？（多媒体出示操作学生抢答）
2.教师将所有颜色的图片在多媒体课件中快速出示，学生则快速地说出一闪而过的大片上的颜色，如：bule, white, yellow,black,比比谁的速度最快！
展示活动过程设计
Find and circle
在组织学生将本节课所学词汇进行再次拼读后，由学生独立完成，之后带领学生参考答案
1.出示大屏幕Find and circle内容并要求学生独立完成
2.教师核对答案