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三年级上册《Unit 6 Look at my toys! Part C》优秀教案
教学重点：能听、说、读、写数词：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred。
教学难点：能听懂、会说句型How old are you/is …? I’m …/He/
She is … 并能在实际生活 中灵活运用该句型就自己和他人
年龄进行问答。
教学环节：
学习目标（2分钟）
（一）运用“四会”单词 thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred。并用所学单词和句型造句和练习话。
（二）学习How old are you/is …?
I’m …/He/She is …句型及其回答。
自主学习（15分钟）
（一）温故知新
师生一起唱三年级上册unit 7 第57页学过的有关数字的歌曲
Ten little monkeys, 然后顺势引入对数词eleven～tewnty 的复习。
（二）导入新课
教师承接上一环节的数词复习，引入本节课的新授环节：通过师生问答年龄复习20以内的数字，并根据教师的年龄引出thirty, forty,或 fifty.
（三）互助释疑
Part B Let’s leran more, 同桌间相互读单词，30,40,50,60,70,
80,90,100，并记忆这些单词。
（四）探究出招
小组相互提问记忆1到100的单词。
展示交流（10分钟）
（一）小组展示
小组内以卡片的形式认读1到100的单词。
（二）班级展示
小组间进行比赛，看哪一组认的单词多。