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三年级下册《Unit 2 My family Unit 2 My family（通用）》优秀教案
教学
目标
认知
能力
情感
1.能听懂会用句型：This is my ...介绍家庭成员,并能在实际生活中灵活运用。要求表达正确，语音语调自然。
2.能听懂，会说Nice to meet you !
3.能在教师创设的情境中，灵活自如地运用所学的句型和词汇。
4.培养学生学习英语的自信心，鼓励学生用英语介绍自己的家人。
教学重点与难点
重点句型的理解和运用：This is my .... Nice to meet you !
教学方法
情境教学法、参与式学习
教具准备
单词卡片、全家福一张、
教 学 过 程
设计意图
一、课前热身
1.教师准备grandpa ,grandma ,father ,mother ,brother ,等单词卡片的首字母藏在身后，走到任意一名学生前出示任意一张字母卡片，要求学生快速反应说出以这个字母开头的单词。
2.教师出示任意家庭成员卡片，引导学生快速复习家庭成员名称之后，带领学生练习拼写单词。
二、新课导入
1.教师在课前搜集一些学生的家庭成员的照片，讲课过程中可以将这些照片挡住一部分，让学生辨认自己的家人，同时用英语表达：This is my grandpa /grandma /father /mother /brother.如果学生找错了，教师就完全呈现。
2.教师让学生画自家的Family Tree。画好后鼓励学生介绍自己的家庭成员。让学生拿出自己准备的家庭照片，以小组为单位，与同伴一起数数各自的家庭成员。依次问学生：How many people are there in you family ? Three ,four ,or five ?
3.播放录音，让学生一边听录音，一边模仿。
三、新课展示