陕旅版五年级下册英语《Unit 6 My Holiday Part C》优秀教学设计

陕旅版五年级下册英语《Unit 6 My Holiday Part C》优秀教学设计

1.复习本单元词组和句型Where will you go on the holidays? I will go to .../ How will you go? By/on...。

2.能在教师引导下完成Part C 部分的三个检测活动。

3.学唱歌曲《Su Will go》.

过程与方法：

通过听、说、读、练等形式自主交流，合作探究，让学生充分巩固句型。

情感、态度与价值观：

鼓励学生与他人进行小组合作，激发其学习英语的兴趣。

教学重点：

教师引导学生完成Part C 部分的练习活动，巩固本单元所学。

教学难点：

在实际生活中灵活运用Where will you go on the holidays? I will go to .../ How will you go? By/on...句型根据旅行地点选择合理的交通工具。

教法：1.运用多媒体辅助教学，提高课堂效率，增加趣味性。

2.以学生为中心，开展Playing games, Role play, Pair work, Group work 等英语教学活动。

3.注重分层教学，尊重差异，让不同层次的学生都能参与的高效课堂教学模式。

4.“任务型”活动策略，让学生在情景中学和练。

学法：自主学习、合作探究

教学准备：课件、单词、挂图、图片、信封等。

教学过程：

Step1：课程导入

1.游戏热身 2.新课导入

【设计意图：通过游戏营造轻松愉快的学习氛围，使学生尽快融入到所教知识中，为本课做铺垫。】

Step2: 自主探究，新知呈现

活动一：Part C: Talk about Kitty’s travel plan in groups.

1.出示挂图，运用功能句分组讨论Kitty的旅行计划。

2.分组汇报展示。