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陕旅版英语五年级下册《Unit 2 Spring Is Coming! Unit 2 Spring Is Coming!(通用)》优质课教案
The design concept(设计理念):
本课是依据《英语课程标准》编写,从学生学习兴趣,生活经验和认知水平出发,通过听、说、读、玩、演 、写的训练,利用多媒体,提高学生学习英语的兴趣,提高学生的听说读写能力,增强学生的求知欲。让学生在轻松愉快的气氛中掌握所学知识,有效地促进教学效果。
Three dimensional target(三维目标):
1、知识与技能目标。学生掌握并运用句型What do you do in…?询问并谈论在相应的季节里应该做什么活动,学习用频度副词often和sometimes进行描述和回答。
2、过程与方法目标。在教学过程中运用图片,小知识,多媒体等教学手段,通过听、说、读、玩、演的过程来激发学生学习的兴趣,增强学生学习的趣味性,培养学生简单的口语交际能力。
3、情感态度与价值观目标。用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中,关注学生的情感,营造宽松、愉快、和谐的氛围。让学生体验合作学习的乐趣,发挥评价的激励作用,增强学生学习英语的自信心。通过本课的学习让学生体会到季节的丰富多彩、生活的绚烂多姿,使学生热爱大自然、热爱生活!
教学重点(Teaching key points ):
Be able to use the following sentences to talk some activities about every season.
___ What do you do in…?
___ I often …with my friends. Sometimes we…
教学难点(Teaching difficult points ):
1、Be able to understand and use the upon sentences to talk some activities about every season.
2、Be able to understand :Tree Planting Day、 How interesting!
教学方法(Teaching methods) :
Communication(情景教学法)sing song(说唱法) Conversation(交流法)Asking and answering(问答法) Small group work(小组练习法)
学法指导(Learning methods ):
Looking(看) Saying(说) Acting(表演) singing(唱) Playing game(游戏)
教学准备(Preparations):
单词卡片,PPT课件,贴图卡片
Teaching procedure(教学过程):
Step one: warming up(愉悦热身)
1、Greeting(问候)
2、free talk(轻松交流)
T: Are you happy my children?
S: Yes.