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陕旅版五年级下册英语《Unit 7 I Have a Headache Part C》优秀教学设计
情感与价值观:
通过理解故事情节,引导学生正确看待童话故事的虚构性,引导孩子相信科学,不能盲目模仿电视和故事中的一些行为,体验寻宝活动过程,感受经过努力获得成功的乐趣。
教学重难点 重点:1.熟练掌握词汇hole, key, think, run away, run after, get through
2.读懂《没有牙齿的大老虎》的故事
(二)难点: 1.理解现在进行时的表意功能。
2.利用本单元所学句型对身边的人或者事物进行询问。 教学过程 教学活动 教学目标
激情引趣
口语交流
视频导入
激发兴趣
问题引领
环环紧扣
游戏引入
巩固复习 Step1;Warm-up
Sing a song(That girl)
Show some pictures about some students what they are doing.
(Ask and answer)
1歌曲热身,边唱边跳,充分调动孩子们的热情,快速进入课堂的学习氛围。
2.使用现在进行的提问与回答复习上节课的重点,以及为本节课重点做铺垫。 Step2:
1.Show a short movie about Alice.
Let students guess where does she come
from.
2.Give students some questions about
this story. Let them watch this story.
3.Solve these questions one by one with every picture. Listen and read together.