陕旅版六年级上册《Unit 4 Let’s go on a picnic Unit 4 Let’s go on a picnic（通用）》优秀教案设计

陕旅版六年级上册《Unit 4 Let’s go on a picnic Unit 4 Let’s go on a picnic（通用）》优秀教案设计

goonapicnictakeoutofputintogettotheparkmeetatthegate

二.能听懂，会说，会读，会用以下句型：

1.—AreyoufreenextSaturday?

—Yes,what’sup?

2.Whatshallwetake?

3.Shallwemeetatthegateofthepark?

4.Whenshallwemeet8:ooor8:30?

情感目标：

鼓励学生参与健康的户外活动。培养学生热爱生活，热爱大自然的美好情感。

教学课时：4课时

第一课时

教学目标：

一．能听、说、读、写以下词汇：goonapicnictakeoutofputintogettotheparkmeetatthegate

二．能在具体的语境中正确、灵活运用以上词汇。

教学准备：

Let’slearn部分的教学卡片，磁带，录音机。

教学过程：

一．课程导入

（一）课前热身PartAWarmingup:Lookandcircle

教师引导学生进行课前问答练习，通过巧妙设计餐饮话题，引出此部分的内容：

T:Hello,boysandgirls.Whatdoyouoftenhaveforbreakfast?

Ss:Milkandbread.

T:Howaboutyourdinner?

S1:Ihavericeandfish.

T:Well,nowopenyourbooksandturntopage25.