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六年级上册《Unit 4 Let’s go on a picnic Unit 4 Let’s go on a picnic(通用)》优秀教案
?3、能在日常生活中灵活运用以下句型进行交流:?
_?Are?you?free?next?Saturday??
_?Yes,what`s?up???
??What?shall?we?take?
???Shall?we?meet?at?the?gate?of?the?park????
?When?shall?we?meet,8:00?or?8:30??
二、Key?points:?能运用所学句型进行交流。?
三、Difficult?points:?灵活应用所学句型,表演对话。?
四、Teaching?Procedure:?????????
一、?Warming-up:Greetings
二、?Self-learning:??
自主学习对话,了解PartA?Let’s?talk部分对话内容。
三、Exchange?exhibition:
1、PPT出示乱序的句子,要求学生独立思考并排序,组成一段合理的关于讨论去野餐的对话。在此过程中,引导学生理解对话,理清思路。
2、播放录音,学生跟读,纠正读音。小组内分角色读对话。找伙伴,分角色表演对话。?
3、上讲台表演对话。
Extension
1、What`s?up?=?What`s?the?matter?? 2、at?the?foot?of?the?mountains?
3、shall,will?是将来时态,用来表示将要做的事情或将要出现的情况。?
六、当堂检测:PPT展示?
Unit4.?Let`s?go?on?a?picnic.?
?_?Are?you?free?next?Saturday??
_?Yes,what`s?up???
2.What?shall?we?take??
? 3.Shall?we?meet?at?the?gate?of?the?park??