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陕旅版英语六年级上册《Unit 4 Let’s go on a picnic Unit 4 Let’s go on a picnic（通用）》优质课教案
II．能力目标
1.能灵活运用shall表达将要做的事情。
2.理解shall在第一人称疑问句的结构中还可以表示提出建议或征求意见的用法。
3.能根据本课所学的语言知识来写一份野餐计划。
III．情感目标
鼓励学生参与健康的户外活动,培养学生热爱生活、 热爱大自然的美好情感。
IV．教学重点
Let’s talk部分的对话。
V．教学难点
理解shall在第一人称疑问句的结构中还可表示提出自己的建议、征求意见等用法。
VI．教学准备
单词卡片、教学挂图、幻灯片、录音机、人物头饰等
VII．教学流程
一、热身导入
1.课前教师播放歌曲Let’s Have a Picnic Today的音乐，学生可以跟着旋律一起唱，达到活跃课堂气氛的效果。而且本首歌曲的内容又和本单元的教学内容相联系，学生的思绪很快从课外回到课堂中来。
2.上课一开始，让学生复习上节课所学单词来为本节课的学习做好知识的铺垫。
二、出示预学题
1.让学生听录音，回答下列问题。
Question1: Is Alice free next Saturday?
Question2: Where will they have the picnic?
Question3: When will they meet? Why?
教师随机点选学生回答问题，检测学生的听力和对课文的理解水平。
三、疑难讲解。
3.1— Are you free next Saturday?
— Yes, What’s up?