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六年级上册英语《Unit 2 I’m healthy Part C》精品课教案
教学重难点
灵活运用表示频率的短语。
教学准备
录音磁带、录音机，课件。
教学过程
一、 课程导入
二、 新授
1、 新课展示Part B Let’s learn more.
Ppt展示问题，读短文后，找出下面问题的答案。
学生在五分钟之内自主阅读课文，回答问题：
How about her study?Why?
She studies well because she eats well,sleeps well and plays well.
2、 巩固活动：听读练习
可以通过请同学单独读问题、集体读、男女生读等不同的方法来引起学生注意。
三、 巩固练习
1、 Part C Listen and circle.
播放录音，学生根据所听到的内容完成本部分练习。
再次播放录音，让学生跟读，核对答案。
2、 接龙游戏Part B Play a game.
问题正确可为所在组获得一分，回答正确也可为所在组获得一分；可适当表扬最后得分较高的组。
四、 作业布置