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六年级下册《Unit 1 May I Speak to Kitty Unit 1 May I Speak to Kitty（通用）》优秀教案
2. 能流畅地朗读对话，并能在日常生活中模仿使用以下的基本电话用语：
（1）--- Hello, may I speak to XXX ?
--- Sorry, XXX is out. This is XXX speaking. Can I take a message? --- Sure.
（2）---Hello! Is that XXX ?
---Yes. This is XXX speaking. Who is that?
3. 能熟练地说明Let’s chant部分的歌谣。
教学准备：
1. 教师准备本单元的词汇教学卡片。
2. 教师准备Let’s talk部分的教学挂图。
3. 教师准备Let’s talk 和Let’s chant部分的录音。
4. 教师准备电脑、手机等实物。
5. 教师准备一些写有表示日常活动的动词短语的纸条。
教学过程：
一、课程导入 (Leading In)
教师拿出自己的手机和电脑做不同的事情，让学生来猜说。在猜说完上一课时所学的所有词汇后，再让学生看词卡，集体把这些词汇复读一遍。
二、新授(Presentation)
(一）新课展示Let’s talk
1. 教师提出问题，并播放Let’s talk部分对话录音的前半部分，让学生带着问题感知对话内容：What are they doing？ Who are speaking?
2.教师再次播放此段录音，帮助学生理解对话内容。
（1）理解电话用语May I speak to XXX ?& This is XXX. 利用肢体语言进行教学。
板书句型：May I speak to XXX ? This is XXX.
让学生两人一组练习接通电话的用语。
（2）理解电话用语Sorry, XXX is out. Can I take a message? Could you please ask XXX to call me?
(3)板书句子：I’ll tell her when she comes back.并讲解此句的意义和用法。
3. 教师播放Let’s talk部分对话录音的后半部分。