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五年级上册《Unit 6 My Daily Routine Lesson Eleven Let’s listen + Let’s talk》优秀教案
教学重点
难点 1. 能听懂、会说Let’s talk中的对话。
2. What would you like for dinner? I’d like some…, please. Dinner’s ready.
教学方法
教学资源 1. 食物和饮料的图片。2. 教材相配套的教学录音带,挂图。 3. 单词卡片。
教学时间 教
学
过
程 师生互动 二次备课
一、热身/复习(Warm-up/Revision)
1. 让学生听录音,说歌谣“Dinner time”.[使用第一册Unit 5 Let’s chant部分]
2. 做游戏Do you like …?
二、呈现新课 (Presentation)
1. 教师在黑板上画一个钟,时间指向6:30,教师说:Wow! It’s 6: 30. It’s time for dinner. I’m hungry! I’d like some rice and vegetable. What would you like for dinner?
2. 一个学生回答完之后,让其他学生像这样做连锁问答:What would you like? I’d like…
3. 教师通过图片导入课文:Look at these pictures. Who are in this pictures? What are they talking about?
4. 教师让学生看教学挂图。
5. 请学生回答问题: What would Mike like for dinner?
What would Mike’s father like for dinner?
6. 让学生看课文听录音。
7. 请学生解释Dinner’s ready.的意思。
8. 听录音跟读课文。
9. 三人一组做课文对话表演。
10. 教学生新单词breakfast, lunch, supper. 鼓励学生用这些词模仿课文自编新对话。。
三、趣味操练 (Practice)