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师梦圆小学英语教材同步外研版三年级起点(杜诗春主编)五年级上册Let's Start + Sound Time下载详情

外研版(杜诗春主编)五年级上册《Unit 2 My Classes Lesson Three Let’s Start + Sound Time》优秀教案设计

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外研版(杜诗春主编)五年级上册《Unit 2 My Classes Lesson Three Let’s Start + Sound Time》优秀教案设计

教师 学习

目标 能够听、说、认、读本课时单词或词组:library ,teachers’ office , first , second floor .能听说认读句子:Where’s the library ? It’s on the first floor .

能听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,如:Go to the library . Read a book. Go to the teachers’ office . Say hello . Go to the playground . Play football . Go to the garden . Water the flowers . 学习

重点 能够听、说、认、读本课时单词或词组:library ,teachers’ office , first , second floor .能听说认读句子:Where’s the library ? It’s on the first floor . 学习

难点 正确使用序数词。 导学过程 学法指导 Step 1 . Warm up

1. 师生对话。

T: (指着教室)What’s in the classroom ?

S: Two blackboards . Six fans ,a TV, many desks and chairs …….

T: How many classrooms are there in our school ?

S: There are nine . ……

2. 学习单词library

T: (教师出示图书馆的照片,指着里面的书问) What are they ?

Ss: They’re books .

T: Where are they ? They’re in the library . 板书:library , 然后分音节带读单词:lib-ra-ry. 最后通过说chant,巩固library 的发音:

Library , library . Go to the library .

Library , library . Read a book .

Library, library Be quiet, be quiet .

3.学习词组teachers’ office .

T: (教师出示办公室的图片) Some people work in this room . This is an office . 板书:office ,带读office .

T: I’m a teacher. I work in the office, too. We call it teachers’office. 板书:teachers’office, 提醒学生注意之前用到的是’s,而这个词组中出现的是s’,并用红色笔标注。利用大小声操练词组teachers’office .

4.学习词组first floor 和second floor .

T: ( 指着教室里的地板)This is the floor . (板书:floor)Our classroom is on the second floor . (教师边说边用手指表示“二”,并板书:second floor )

教师出示教学楼的立体图,将板书second floor 与图中的二楼连线。告诉学生:second 是“第二”的意思,与two 不同,它表示的是顺序。分别带读second 和second floor .

教师指着教学楼的一楼说:This is the first floor . The library is on the first floor . 板书:first floor 并与图中的一楼连线。带读first , 然后小组内读first floor .

5.活动:快乐的导购员

教材