1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
五年级上册《Unit 2 My Classes Lesson Four Let’s read》优秀教案
教学目标:
1、知识目标:能听说、认读单词:read, running, these, picture, take, take pictures 和句型She’s doing…/He’s diong…
2、技能目标:能运用She’s doing…/He’s diong…句型来描述人物正在开展的的活动。
3、情感目标:通过本模块学习,培养多种多样的兴趣爱好。
教学重、难点:
1、教学重点:
能够根据实际情况描述人物正在开展的的活动。
2、教学难点:
能运用She’s doing…/He’s diong…句型来描述人物正在开展的的活动。
教具学具及多媒体应用:seewo软件
课 时:一课时
教学过程:
一、热身及导入
师:Good morning, my children!I’m so happy to see you! Shall we play a game? Let’s watch carefully, speak out, and do the action。
利用聚光等功能进行单词游戏。学生看单词做动作。通过该游戏复习学过的动词词组,并让学生感知动词的ing形式。
师:you’re excellent! Do you like playing games? I like it very much, and I like swimming,too.What do you like?
生:I like…
通过问学生的爱好,让学生复习I like doing…并引出课文第一部分,利用班级优化大师给回答问题的男女生加分。
二、呈现:
1、师:We know about each other’s hobbies, and what about Lingling and her friend?
播放课文第一部分视频,利用蒙层和擦除的功能让学生熟悉课文第一部分并让学生朗读。
师:what does Lingling like?
生:She likes playing football.
师:What does this girl like?
生:She likes playing basketball.