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师梦圆小学英语教材同步外研版三年级起点(杜诗春主编)六年级下册Let's listen + Let's talk下载详情

外研版(杜诗春主编)六年级下册《Unit 1 Festivals and Holidays Lesson One Let’s listen + Let’s talk》优秀教案设计

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外研版(杜诗春主编)六年级下册《Unit 1 Festivals and Holidays Lesson One Let’s listen + Let’s talk》优秀教案设计

三、教学目标

1. 能够在图片和教师的帮助下,理解对话大意,并回答问题。

2. 能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。

四、重难点

(一)教学重点

1. 能够听、说、读、写并在情景中恰当运用以下句型并回答有关周末做过的事情:Where did you go? What did you do?

2. 能够回答有关假期去过的地方及做过的事情等问题。

(二)教学难点

在语境中理解生词及词组fell off, Labor Day, mule, Turpan, could及till的意思,并能正确发音。

五、教学过程

七、教学过程

Step 1 Warm up

Daily greetings.

Free talk

T:What festival do you know?

S:…

T:So we have some days off, we also have some holidays.Do you want to know about my holiday?

S:…

给生展示三个疑问词,激发学生用What,how,where来提问。

设计意图:以我的个人假期来导入,让生来问问题,激发学生的兴趣。

Step 2 Presentation

T:This is about my holiday,how about John’s holiday? 让生观察图片,回答John的 假期去哪里,怎么去,干什么,从而完善思维导图。

设计意图:理清文本。

Read and answer.

T: John rode a horse, rode a bike, What else can you ride?

教材