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外研版(刘兆义主编)三年级上册英语《Unit 4 School things Lesson 3》优秀教学设计
情感态度与价值观：通过对颜色的识别与欣赏，帮助学生提高审美能力。
（二）重难点：
重点：用How many pens? Two pens. 进行简单的交际
难点：名词的单复数形式
（三）教学准备：Tape recorder, PPT
（四）教学流程：
学生活动 教师策略 设计意图 Greetings Greetings
Sing the song— see you tomorrow Step 1
Warming up 新课暖场，复习旧知
One
Three. Step 2
Show a pen.
T: how many pens?
T writes “one pen”
Show 3 pens.
T: Now how many?
T writes “three pens”
T makes other examples in the same way.
One ruler / two rulers
One eraser / four erasers Revision
Learn the grammar. Step 3
Introduce the rule of noun’s singular and plural forms Turn to P35, and finish the exercises Step 4
Exercises. 通过猜颜色的游戏，帮助学生强化颜色的学习
How many pens? Two / … . Step 5
Pair works. 小组合作与交流，扩大学生参与面