1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
外研版(刘兆义主编)英语三年级上册《Unit 4 School things Lesson 3》优质课教案
教学目标：
1.知识与能力：学生通过图片说，做动作或标序号，通过视屏模仿语音语调，以达到将所学祈使句Take out…以及问答What’s this? A\An…运用到日常生活中。培养学生分组分角色完成语言运用的能力。
2.过程与方法：
1).在导入环节中通过整体情景收到生日礼物由已知引出未知，通过复习已学的school things 单词引出新的祈使句Take out…
2).情景法。在大的情景下在整个故事情节中巩固练习核心内容Take out… What’s this? A\ An…。
3).在有意义的语言实践和基于教材的学习部分鼓励学生对同学说出指令做动作。
4).充分的利用评价部分，引导学生在整个课堂学习中主动积极参入师生合作。
3.情感、态度和价值观：通过Put in.. Open… Take out…指令语展开养成学生爱干净整理书包，爱惜物品的好习惯。
教学重难点：
1.祈使句Take out…运用到日常生活中。
2.单复数中s 的发音。
教学准备：
1.ppt 2.单词卡片 3.句子词条 4.Toby头饰
教学步骤：
Step1:导入 Greetings
T：Good afternoon, everybody.
Ss: Good afternoon, teacher.
T: Thank you. Today, I am not a teacher. Who am I? Listen carefully.
Sing" Hello, hello, everybody. My name is Toby. Who am I?
Ss: Toby.
T: Yes, I am Toby today.
(设计意图：通过彼此问候，歌曲，引出本课时的大情景，生日的主人翁Toby)
Step2: Presentation and practice.呈现新知，活动操练
(1)老师在情景中通过实物演示整个故事情节。
a. show the presents.