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三年级下册《Revision 1 Lesson 3》优秀教案
学
生
分
析 本节课的教学对象是小学三年级的学生（40人），学生从一年级就开始学习剑桥英语，因此大部分学生积累了较多的词汇量和句型，有较好的语音和语调基础。
能通过老师扩展的知识，进行合作学习，锻炼口语和写作能力。
3. 能在教师语言，动作及图片的辅助下进行口语表达的能力。
4. 在此之前学生已经掌握
单词：T-shirt, jeans, cap, dress, socks, sweater, shoes, trainers, shirt, skirt, shorts
句子：I am wearing..... He is wearing..... She is wearing....
My favourite..... His favourite..... Her favourite ..... 内
容
分
析 Clothes是教师为拓展学生知识，激发学生口语表达和锻炼学生动笔能力，贴近学生生活而设计的一堂复习课。本课以口语表达为主题设计教学活动。首先，教师通过两个轻松愉快的游戏，让学生身体和心理做好准备进入英语课堂。给Lily穿衣服激发学生动口和动手的兴趣。通过学生熟悉的老师，同学和明星，让学生感觉课堂学习的知识就在我们身边，知识可以学以致用。学生在自主，合作，体验的学习过程中，培养听、说、读和写技能，综合运用和表达语言的能力。 重
点
难
点
及
解
决
措
施 教学重点
1. 学生能够用英语表达小朋友的穿着。
2. 能掌握和运用以下的单词与短语：
New words: hat, we, they, our, their
New phrases: We are wearing.... They are wearing.....