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四年级上册《Revision 2 Lesson 2》优秀教案
二.Teaching aims:
1. Understand and mime the actions :swim.ski.play table tennis.
Play football.play the piano.ride a horse.stand on your head
2.培养和激发学习兴趣，让学生感受到学习的快乐。
三．Key points and difficult points
1.The pupils can listen.say and point these new words and phrases
Teaching tools:radio.tape.cards.pictures
四.Teaching steps:
Warming up:
(一)1.Greeting:T:Hello,everybody.Ss:Hi,Mrs Jiang,
T:How are you today?Ss:I’m fine,And you?
T:I’m fine,too.Thank you!
2.T:Let’s play a game. Do some actions——Review“play”“stand”stamp your feet. Clap your hands. Stand arm in arm Stand nose to nose. Stand back to back.
Writing on the board:play，stand.
（问候既给学生创设一个学习英语的语言环境，又拉近了师生间的距离；游戏中复习了这节课要用的单词，为学新知奠定基础。）
(二)Learn new
1.教师询问学生休闲时间都有哪些活动，引出课题“Free time”.
2.Listen to the tape and guess.(猜你所听到的声音是在做什么)
The pupils can say them in Chinese.
Play table tennis. play the piano. play football. roller blader. ski. ride a horse. stand on your head. swim
3.Listen again and mime the actions.
4.Open your English books.让学生对照图片又听一遍，并跟读，看能否指对所听项目图片。
5.The teacher takes out sports pictures.让学生试说相应运动项目单词（抢答形式）。学生说对就教读几遍，说错就纠错，再多教读.(注意八种图片不宜同时出现，分成两组分散难点。eg:play football. play the piano. play table tennis为一组，其余为另一组边做动作边教读，还可以引导学生猜读单词发音.如：ride ski)
（这部分的设计目的在于让学生通过几次不同要求的听来理解、认知休闲运动项目，学习过程是在轻松的听、说、做动作中完成的，充分体现学生自主学习意识。）
5.巩固练习