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外研版(刘兆义主编)英语四年级上册《Starter unit Welcome back Lesson 2》优质课教案
3.培养学生听、说、模仿的能力和学习兴趣。
教学重点：复习动作类单词，根据对话完成练习
教学难点：听指令做出相应的动作
教学准备：表示动作的图片、磁带
教学方法：引导法、游戏法
教学过程：
一. 师生问候
师生用英语进行简单问候。
二. 引入
1.板书课题。教师领读课题并明确中文意思。
2.引导学生用课题内容进行同桌交流。
三. 呈现
1.复习相关动作类单词。
师问生答，师边问单词边做出相应动作，引导学生读出单词。
2.看图读单词。
a.课件出示课本第四页3a的六幅图片，引导学生看图读出图片中动作相应的单词。
b.按图片顺序读出单词。
四.练习
1.播放录音，学生认真听一遍。
2.再次播放录音，学生写出图片序号。
3.老师提问、检查、核对，共同订正。
4.表扬优胜小组。
5.指学生读出图片单词，全班一起做出动作。
6.再听录音，完成3b圈单词练习。
7.全班订正，按图片序号检查，并读出圈出的单词。