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四年级下册《Starter unit Let’s join in Lesson 3》优秀教案
知识与技能
能正确书写月份单词；
能听懂、理解对话，并根据对话内容填空；
能读懂对话，并给问句找到相应答句；
能根据图片正确理解句子并作出相应判断；
能根据听力内容获取主要信息并介绍自己。
过程与方法
1．以小组合作和情景教学为主，运用游戏帮助学生巩固所学知识；
2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。
（三）情感、态度与价值观
帮助学生通过复习月份的表达，培养学生热爱生活的情感；
帮助学生通过学习自我介绍的知识，增强学生与他人进行沟通、交流的愿望。
【教学重点】
学生能根据图片正确理解句子并作出相应判断；能根据听力内容获取主要信息并介绍自己。
【教学难点】
学生能通过听音获取正确的信息并介绍自己。
【教学准备】
教材相配套的录音带、十二个月份单词的卡片
【教学过程】
Step 1 Warming up
播放关于自我介绍的英文儿歌视频，引入本课时的重要内容。
Step 2 Circle and fill in.
老师通过不同游戏帮助学生复习12个月份单词，如：
一名学生说出一月份单词，其余学生说出相邻月份的单词；
老师说出一节日名称，学生说出该节日所在的月份；