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外研版(刘兆义主编)英语五年级下册《Revision 2 Lesson 3》优质课教案
4.情感目标：培养学生保护环境的意识。
教学重点:
能熟练运用There is/was… There are/were… This is/was …等句型。
教学难点:
运用be动词过去时以及现在时描述自己朋友，学校以及家乡的变化。
教学用具:
“环保小卡片”若干张，图片，词卡，句卡，多媒体课件。
教学过程 设计说明 Step One: Warming-up exercises.
.Greeting.
T：Good morning,boys and girls.
S: Good morning, Miss Liu.
T: Hello ! What’s your name ?
S1: My name’s …
T: Who is your best friend ?
S1:…
T：How old is he/.she ?
When is his/her birthday ?
What’s her/ his hobby ?
Step Two: Presentation
1.Talk about our friend.
a. Play a guessing game
T: Look and guess, Who was he/ she ?
Ss: He was… She was…
T：Yes! What about this boy , Who was he ?
Ss: He was Luo Hanpei.