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一年级下册《Unit 7 The Mouse and the Cat (1)》优秀教案
本课为第一课时，基于第一课时的要求，我创设了森林里三只小动物在享受自己的美食这一情境来展开教学，对文本进行了再构，使学生在语篇语境中学习单词 学
情
分
析 经过一学期的学习，一年级学生已经对英语有所了解，语感也有所增加。学生会用已教过的知识，能说一些简单的对话，能和老师做交流。
对于一年级学生的特性，好动，注意力持续时间短的特点，在上课的过程中适当的增加一些Chant和游戏来增加学生的吸引力，在活动中把所学内容巩固扎实，一年级学生对英语学习的兴趣比较高，应继续提高学生的学习兴趣，培养他们学习英语的能力。
教
学
目
标 知识与技能目标
对新授单词sweets, bones, cookies, meat,fish能够做到听说读。
能有节奏感的朗读chant。
能在创设的情景下对食物进行简单的描述。
听懂语言材料，学习再构文本。
过程与方法
1.用chant 和句型巩固所学词汇。
2. 用对话小文本推进单词教学，不断提升对语言的感知从而熟练运用单词。
情感态度与价值观
1. 让学生懂得享受美食。
小班
化教
育“主
动有
效”
驱
动