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三年级上册《Unit 12 The Spring Festival》优秀教案
能根据不同节日的语境，进行对话表演。
了解中西方两个重要节日的风俗习惯，并对不同的文化产生兴趣。
二．教学重点和难点：
能通过五个问题的提示，组织语言，正确描述自己喜欢的节日。
三．教具准备
多媒体课件，实物模型
四．教学过程
Procedures Contents Methods Purpose Pre-task Sing a song：
The Months Sing together.
以直观、生动的多媒体来激发学生的学习兴趣，为本课创设一个良好的学习氛围。
While- task
Task1:
Know some information about Christmas.
1.Q: What can you see?
2.Listen to the passage.
3.Answer questions about Christmas.
4.Read the passage.
通过阅读有关Christmas的语篇，了解西方人圣诞节的风俗习惯，并能获得5个问题的正确答案。 Task2:
Say the presents I like for Christmas.
1. Guess: What’s in the box?
2. What present do you like?
I like…
通过小游戏，能用I like…句型进行表达。
Task3:
Talk about the presents. 1. Listen to the dialogue 1.