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新世纪版三年级上册《Unit 5 Who is your favourite》优秀教案设计
1. 能在语篇的学习中认读单词和词组firefly, super，shine, make honey, know the weather。
2. 能在语篇的学习中掌握并理解昆虫的特征，及有关的拓展词汇wing, feeler and leg。
3. 能用所给的关键词说出整个故事的经过。
4. 能在理解语篇的基础上进行故事表演。
过程与方法：
继续以Alice这个人物为主线，讲述她掉入树洞后发生的故事。通过阅读文本，运用词句。
情感，态度与价值观：
了解昆虫，爱护自然。
二、教学重点和难点：
教学重点：
通过听说读的训练，掌握语篇中的内容。
教学难点：
根据语篇内容将故事进行复述。
Teaching procedures：
Procedure Contents Methods Purpose Pre-task preparation Review the words and
sentences 1. Free Talk
2. Sing a song: Butterfly.
3. Listen and say.
4. Read a chant.
通过儿歌和On your own 话题展开free talk，自然引入本节课的话题Alice meets insect friends。 While-task preparation Happy in wonderland
1. Listen to the teacher and watch a short movie.
2. Free talk
通过观看视频把学生带到故事情景中，激发学生的学习积极性。 Have a trouble and get help
1. Listen, watch and understand.
(1)Learn the word: firefly