三年级下册《Unit 7 Carnations for my mother》优秀教案

三年级下册《Unit 7 Carnations for my mother》优秀教案

【教材及学情分析】

本单元的核心词汇是关于各种花卉名称的，大部分单词都是第一次出现，对学生来说比较陌生，此外还要掌握这些花卉单词的单复数形式。本课核心句型是学生们以前接触过的Are these/those…?Yes, they are/No, they aren’t 的句型，相对单词而言就不是学习的难点。希望学生通过本单元的学习能对花卉有一定的了解从而产生喜爱之情。

【单元教学目标】

一．知识与技能：

1、能识读本单元单词: plant, carnation, lily, lotus, pine, sunflower, grass, rose，理解其含义并能准确地运用于一定的语言情境中。

2、能听懂别人询问和回答时所用的句子Are these/ those …? Yes, they are./ No, they aren’

3、通过听读训练，掌握Grand Theatre中的内容, 根据课文内容回答Questions and Answers 中的问题，并根据实际情况回答On your own中的问题。

4、知道字母组合oy, ow, ou在单词中的发音/((/,/a(/

5、能有节奏的正确朗读Playland中的儿歌，

二．过程与方法：

1．能根据图片正确识读核心词汇plant, carnation, lily, lotus, pine, sunflower, grass, rose，并运用核心词汇来描述。

2.能听懂并理解再构文本的基本内容，能用所学的知识来介绍自己喜欢的花卉。

三．情感、态度与价值观等目标：

1．能整合所学内容，运用所学单词和句型说一说花卉的特点，并向他人介绍自己最喜欢的花卉。

2．能通过课堂互动活动体验学习快乐，增进与同学、与老师的相互了解。

【教学重点】：

1. 能看图说出单词：plant, carnation, lily, lotus, pine, sunflower, grass, rose

2. 能根据一定的语言情境正确地使用句型：Are these/ those …？来进行询问并能作出正确应答。

3.能准确朗读字母组合oy在单词中的发音/((/, 能准确朗读字母组合ow,ou在单词中的发音/a(/。

4. 能通过听力理解，来让学生了解Grand Theatre中的内容，并能根据所听到的内容进行提问和解答，展开自主学习。

【教学难点】：

1. 能正确朗读单词：carnation,lotus,plant,grass,rose

2. 能根据Grand Theatre中的情景来扩展、延伸、重新设计对话内容来进行表演。

【分课时教学目标】

Period 1