三年级下册《Unit 5 She’s got everything beautiful for us》优秀教案

三年级下册《Unit 5 She’s got everything beautiful for us》优秀教案

2. 能掌握由名词演变而来的形容词：sunny, rainy, cloudy, windy, snowy.

3. 会使用句型：I like…, The…is/are…, I can…等句型，来描述不同天气的特征。

过程与方法：

能感知由名词变成形容词的构成方式。

能通过听录音，看video等媒体手段来学习新授的单词。

能根据所给的关键句型或关键词，来介绍描述自己喜欢的天气。

情感态度价值观：

让学生明白每一种天气都是自然现象，都有自己的特点，无好坏之分。

通过小组活动来完成调查的任务，提高团结协作的能力。

【教学重点】

1.掌握本课新授单词：the sun, the moon, stars, wind, cloud, snow, rain, rainbow。

2．掌握由名词演变而来的形容词：sunny, rainy, cloudy, windy, snowy

【教学难点】

能够运用所学的词句对于不同的天气进行正确的描述。

【教学准备】

教师：教案，教学课件，个人学习单，小组调查表

学生:课前预习

【教学课时】一课时

【教学过程】

一、Pre-task Preparation

1. Free talk

T: Do you like stories? Today I”ll tell you a story about Mr.Sun….

(设计说明：课的开始时通过自由对话引入一个“五官争宠”的故事，激发学生的学习兴趣。)

二．While-task procedure

1.Learn the word: the sun, sunny