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四年级下册英语《Unit 7 What about yours》精品课教案
课时目标：
基础目标：
1、学习breakfast, lunch, supper, dinner四个单词, 掌握拼读规则。
2、学习理解运用“ When/Where/what”等疑问词引导的句型。
3、学习Pair work.
4、训练学生朗读句子的语音语调。
能力目标：用英语展开有关饮食的话题。
情感目标: 教育学生注意饮食健康; 初步了解东西方用餐文化的差异
课时重点：（1）读准单词音。（2）结合新学单词进行造句和应答训练。
预习：课前要求学生听Unit 7 wonderland 的录音，初步感知语音、语调和句意。
课前准备：PPT演示文稿制作，教科书，
课堂活动:
教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 Pre-task preparation 1. Sing a song: This is the way
Show some pictures and word cards and talk about: What does he do every morning？
What do you do every morning？ Sing the song and act
Try to talk about the topic.
通过moring song吸引同学 学习兴趣，进入英语学习状态。
?由谈论歌曲中出现的动词，到自由谈论学生每天早晨所做的事，希望学生说出have breakfast, 引出本教时的主题Meals. While –task procedure
learn the word: breakfast
a. Let the students read these aloud.
Show the picture.and say, When do you have breakfast?
I often have breakfast at 6:30.
Where do you often have breakfast?
What do you usually have for your breakfast?
Summary