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新世纪版英语四年级下册《Unit 6 How does it feel》优质课教案
2). 能运用核心句型“How does it feel/smell/taste? It feels/smells/tastes ... .”从触觉、嗅觉、味觉三方面来描述点心和饮料的不同特征。
2. 语言运用：
1). 在表达母亲节为妈妈准备一份下午茶的过程中，用核心句型来描述点心和饮料的不同特征。
3. 情感态度：
1). 在母亲节，为自己的妈妈做一件有意义的事情，感恩妈妈的辛苦。
二、教学过程：
Procedure
Content
Methods
Purpose
I. Pre-task
Preparation
Warm up: 炫动5分钟
1. Recite L63.
2. Read L64.
3. Practice daily talk.
1. Recite together.
2. Read together.
3. 师生问答
复习旧知。
II. While-task
Procedure
Step1:
1.Lean in
Do you know Mother’s Day?