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五年级上册英语《Unit 5 Grandpa’s house》精品课教案
掌握There was … / There were …; There wasn’t … / There weren’t …的句型及功能。
熟练运用to be & there be一般现在式和一般过去式的句型对比描述场所的现在和过去。
过程与方法:
尝试通过观察,归纳与总结新旧事物的不同,了解事物的发展规律。
能初步了解如何进行转述及描写。
情感、态度和价值观:
尝试做个有心人,善于发现身边的事物及其变化。知道万事都是在不断地变化和发展中的。
通过进一步了解爷爷的生活环境,体验分享的快乐与温馨。
学习语法,阅读、转述、体验情感,自主表达;小组合作发展技能;综合语言运用能力输出。
二、教学重点与难点:
熟练运用to be & there be一般现在式和一般过去式的句型对比描述场所的现在和过去。
通过用所提供的文本来进行转述及描写。
三、教学准备:
多媒体课件
四、教学过程:
Procedures Contents Methods Purpose Pre-task preparation 1. Free talk Free talk:
What day is today?
What’s the date today?
What’s the weather like today?
How are you today?
How do you feel now?
创建和谐师生关系,创造轻松愉快课堂气氛。
引发学生学习兴趣。 While procedure Task 1: Lead in.
Task 2: Learn the passage A.
Task 3: Learn the passage B.