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五年级下册《Unit 6 Waiting for another weekend》优秀教案
Period 3: Waiting for another family outing
【教材及学情分析】
本单元以以Spring outing 为主话题，描述调查天气、做出游计划和等待另一个合适出游的机会的春游经历。第一课时设计Sandy和Tom谈论他们班级春游的时间、地点以及各自为春游准备带的物品。第二课时Tony和Tom谈到春游，他们上网查春游那天的天气情况，了解到那天的天气很适合外出活动。第三课时以王先生一家出游为话题，王先生一家计划全家春游，但上周天气不佳，未能成行。他们又听了本周天气预报，天气还是不理想，他们不得不等待下一个天气情况良好的周末。
【单元教学目标】
知识与技能：
1. 学生能拼、读并能在情景中理解和运用单词spend, terrible, wait, most, piece, at last, weather forecast, bright。
2. 学习掌握能用…will do...句型表达将要做的事情。
3.能结合自己的实际情况，说说自己春游或秋游时准备带的物品。
过程与方法：
1. 通过学习学校生活的文本，掌握相应词汇。
2. 在自编对话中能灵活运用主要句型。
3. 通过听、读课文学习实际情况编写Weather Report，并能告诉班级同学。
情感、态度与价值观：
1. 通过英语学习，教育学生学会用英语相互介绍交流。
2. 教育学生在学习中按学校的规章制度严格要求自己，做一名尊章守纪的好学生。
【分课时教学目标】
Period 1: Getting ready for the spring outing
Period 2: Checking the weather for the spring outing
Period 3: Waiting for another family outing
语言知识
Sandy和Tom谈论他们班级春游的时间、地点以及各自为春游准备带的物品。
Tony和Tom谈到春游，他们上网查春游那天的天气情况，了解到那天的天气很适合外出活动。
王先生一家计划全家春游，但上周天气不佳，未能成行。他们又听了本周天气预报，天气还是不理想，他们不得不等待下一个天气情况良好的周末。
语言技能与运用
1. 学生能拼、读并能在情景中理解和运用单词spend, terrible, wait, most, piece, at last, weather forecast, bright。