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新世纪版五年级下册《Unit 5 Schools in Shanghai》优秀教案设计
分析
本课围绕School?life这个主题,主要教学课程名称的表达：Social Studies, Computer Science, Arts and Crafts,有些学生比较熟悉，如Chinese, maths, English, P.E, music等。本课词组比较多，如：in the summer vacation, do Social Studies, in the community, be far from，enjoy Arts and Craft lessons等，可让学生用各种不同的句型、时态造句，或者让学生从这些词中选出几个连起来说一段话，既巩固了单词，又锻炼了学生的口语和写作能力。
本单元Farmland教学中，复习一般现在时Do you …？和一般过去时Did you...?的问答，学会如何提问有关别人的校园生活情况，如：Do you have six lessons in your school? What subjects do you take at school?
本单元中Grand Theatre的语言材料是以问答的形式出现，要求学生将答句串联起来，以第一人称来复述课文，锻炼写作能力。通过介绍自己学校及校园生活的情况，培养学生热爱学习、热爱学校的情感。
单元学情
分析
本单元Wonderland中的单词：visit, begin, true, 学生都已学过，重点让学生灵活运用这些单词。Social Studies, Computer Science, Arts and Crafts,是新内容，单词的发音有一定的难度，教学时老师要细心指导。学生对校园生活比较熟悉，可以创设情境,让学生介绍自己学校及校园生活的情况，培养学生热爱学习、热爱学校的情感.
单元
教学
目标
1. 听、说、读、写单词：visit, century, Social Studies, begin, true, Computer Science, Arts and Crafts, thousand, 并能在语境中运用单词和词组。
2. 掌握一般现在时Do you ...？ Did you...??句型结构和功能。
3. 能听说和阅读理解Grand Theatre中的语言材料，并且能熟练回答Language Lab中的问题。
4. 学会用英语表达自己的学校及校园生活。
5. 能正确朗读元音音标/ ? / /?：/，并能看音标读出相应的单词。
单元重难点
重点：
1. 学习掌握8个单词：visit, century, Social Studies, begin, true, Computer Science, Arts and Crafts, thousand, 并能灵活运用单词和词组。
2. 掌握一般现在时Do you ...？一般过去时Did you...??句型结构和功能。
3. 能听说和阅读理解Grand Theatre中的语言材料，并且能熟练回答Language Lab中的问题。
难点：
能用正确的语言来描述校园生活。
分课时教学设计方案
课题
Unit 5 Wonderland