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五年级下册英语《Unit 2 What does Sandy like to learn》精品课教案
通过文本学习，在语境中理解词组：learn more about…, teach sb. sth. , a chance to do sth.的含义，并能正确使用。
通过语篇学习，了解学校的兴趣组。借助板书梳理归纳信息，能所学的语言知识对自己比较感兴趣的小组，进行简单的介绍。
【教学重点】
掌握单词choose和perform的含义，读音准确，知晓词形；在语境中理解词组：learn more about…, teach sb. sth. , a chance to do sth.
通过语篇学习，了解学校的兴趣组。借助板书梳理归纳信息，能所学的语言知识对自己比较感兴趣的小组，进行简单的介绍。
【教学难点】
在语境中理解词组：learn more about…, teach sb. sth. , a chance to do sth.
在理解语篇的基础上，梳理归纳信息，借助板书用所学的语言知识对自己比较感兴趣的小组，进行简单的介绍。
【教学资源】
教材，多媒体，Worksheet
【教学过程】
Teaching Procedure Contents Methods Purposes Pre-task preparation 1. Warming up:
A chant
2. Talk about hobbies
… is my hobby.
I often … in my spare time.
It’s … to … (with …)
It makes me … 1-1 Read the chant together
T: Let’s read the chant.
What’s the chant about?
2-1 Talk about dreams
T: It’s about hobbies. What’s your hobby? Why? Please say sh. about it. You can choose to use these sentences.
(invite 3 students to communicate)
通过Read the chant以及Talk about hobbies的形式，营造英语学习的氛围，复现Pre-study的内容，为新课作铺垫。 While-task procedure 1. Elicitation
Word: choose