新世纪版五年级下册《Unit 10 Looking to the future》优秀教案设计

新世纪版五年级下册《Unit 10 Looking to the future》优秀教案设计

单元目标：

1 语言目标： (1 )学习将来时句型：What will···be(do)?

(2)学习单词：world, different, exam, trip, popular, abroad,spaceship, hope

(3)理解文章大意，并能复述。

(4)能认读音标: /?u/,/au/,/?i/

2 能力目标：（1）能用将来时句型···will···,···be going to···描述将来的 生活

（3）能用将来时表达对未来生活的美好憧憬。

3 情感目标：让学生学会用将来时表达自己心中未来生活的景象，以激发学生 热爱生活，充满对未来世界的美好希望。

分课时目标：

课时划分 语言目标 能力目标 情感目标 第一课时

Looking to the summer holidays

掌握Wonderland 中单词，能正确朗读及拼写 world,different,exam,trip,popular,abroad, spaceship, hope

学习将来时句型：

···wil···，···be going to do···句型 1 学习Wonderland 中单词，并能正确理解Wonderland 板块的句子含义。并能用这些词汇重新造句。

2能用将来时句型···will be(do)···描述将来要发生的事情。 学会用将来时描述将来发生的事情。 第二课时

Looking to

the holiday trips 1. 正确理解Farmland中短文意思并掌握其句型结构。

2. 进一步熟练运用一般将来时态的表达方法。

能运用所掌握的主要短语和句型结构表达对未来美好生活的期许。 引导学生对未来充满美好希望。 第三课时

Looking to the future 1. 进一步巩固部分常用词组与将来时和进行时句型结构：···will···，···be doing···

2. 理解Grand Theatre 文本内容，掌握文章结构。 1. 能用将来时等主要句型结构就“未来生活”这一主题展开对话。

2. 能对未来生活充满美好希望。

3. 用正确的语音语调朗读与复述课文。 培养学生对未来生活充满希望，并引导学生只有学好知识才能创造美好未来。

本课时设计：

课 题 Unit10 looking to the future