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粤人版三年级上册《Review 1：Review of Units1-4》优秀教案设计
2）老师按顺序一行行提问，答对的可得分。
4．动物营救大行动！
动物园里的动物被怪兽都关起来了。同学们！请救救他们吧！一起来消灭怪兽！
（通过游戏，过三关，复习关于动物的单词，每当同学回答正确，可为改组得一分）
5. 游玩动物园.
1) 根据你所看到的动物，说出一下句子。
A: What is this?
B: It’s a cat.
A: Is this a cat?
B: No, it isn’t.
A: Is this a tiger?
B: Yes，it is.
6.Play a game.(游戏)
同学们！这是你们拿分的好机会哦！(黑板上有六幅图，答对的同学可以拿到图片后的分数。)
学生问：Is this a/an…? 老师回答：Yes, it is/ No, it isn’t.
1)老师与同学做示范。2）同学问，老师回答。3）同学问同学回答
7.pair work。 （A 边做同做边问，B 回答，同位可一起编多个对话）
8 介绍自己的宠物。
9完成练习题。
10总结
堂上习题：
Exercise1.Look and match.
table chair book apple pencil
A B C D E
Exercise 2 Read and tick.