粤人版英语三年级下册《Review 2：Review of Units5-8》优质课教案

粤人版英语三年级下册《Review 2：Review of Units5-8》优质课教案

能正确认读已学过的单词，包括数字1-20，餐具，食物，饮料，水果和装饰品；

能理解和运用句型“-How many …are there?-There are…”

掌握字母“ee”的发音规律。

4. 能听懂对话和录音材料，并运用所学进行积极的回应。

语言技能目标

能在日常生活中熟练运用数字“1-20”；

能听懂、会说和询问他人物品数量的多少；

能熟练地对食物、饮料、水果等进行拓展和分类；

能灵活运用所学的单词和句型进行交际性活动；

能利用所学知识描述场景。

情感态度目标

引入真实情景，激发学生开口说英语，敢于模仿，乐于与人用英语交际。

在小组活动中与同学分工合作，分享学习成果，体会到合作学习的乐趣，获得积极的情感体验。

学习策略目标

认知策略：在展开思维导图活动时，学生的思维能力得到发展，大脑的潜能不断被激发，有利于学生的思考能力；在巩固复习语音知识时，引导学生集中注意力，培养学生的观察能力和反应能力；

调控策略：引导学生进行课前预习，在课中灵活运用预习的内容，达到复习和巩固的目的，课后及时完成知识的拓展学习，巩固本单元的重难点。

交际策略：通过了解他人物品情况和介绍自己物品情况，学生乐于开口，敢于开口。精心创设的语言信息差让学生更加积极地进行交流，从而获得知识、技能和情感体验，提高语言的综合运用能力。

资源策略：利用动画电影资源《美女与野兽》创设情境，制作多媒体课件，激发学生的学习兴趣，让学生在有趣的故事情节中巩固所学知识。

（五）文化目标

了解中西方文化礼仪：通过本课学习，让学生知道带上礼物参加他人的晚宴是一种有礼貌的行为，让学生在互动交流、合作学习中培养良好品性。 四、教学重难点 （一）教学重点

1. 正确认读数字“1-20”和灵活运用句型“-How many…are there?-There are…”；

2. 复习字母组合“ee”的发音规律；

3. 能根据所给的情境和任务，运用所学的句型进行对话、听力和写作的练习。

（二）教学难点

1. 掌握“13-19”的拼写规律；