三年级下册英语《Culture 1：Names》精品课教案

三年级下册英语《Culture 1：Names》精品课教案

3）学生能了解人的名字在不同地区有不同表达方式。

2.语言技能目标：

1）学生能利用所学词汇和句型进行简单的介绍、交流。

2）学生能正确地朗读所学的词汇，并能灵活运用。

3）学生能利用本单元所学词汇和句型简单介绍朋友、他人。

3.学习策略目标：

1）学生能在词语与相应family tree、名字、称谓等之间建立联想。

2）学生能尝试听和阅读相关的英语阅读资料，深化对本单元所选词汇和句型的运用和理解。

3）学生能积极运用所学的英语知识进行表达和交流。

4.情感态度目标：

1）学生能够积极参与课堂活动，能与他人进行合作完成学习任务。

2）学生悦纳自己，善于发现自己和他人的长处和优点。

3）学生感受英语学习的乐趣，对所学内容能主动练习和实践。

4）学生对名人有一定的了解，学会欣赏，树立榜样。

5.文化意识目标：

1）学生能了解中西不同国家的名字意义，结构形式。

2）学生能了解中外名人以及他们的特长。

3）学生能通过试听、阅读，了解更多有关名字的文化知识，激发学习英语的兴趣，并拓展视野。

二、学情分析：

三年级的小学生，意志力不强，注意力不集中，上课好动。所以我主要以图片以及一些活动来调动学生的兴趣和注意力。小学三年级是学生系统接受英语教学的开始，所以要强调语言的运用，注重能力的培养，突出兴趣激发，重视双向交流。本节课的内容是有关名字的知识，在上学期我们也学过名字的一些简单知识，学生对名字的表达也有初步的了解。但学生对知识也忘得快，所以我开始会复习以前学过的相关知识再进入本节课的学习。这节课是学习用Mr. Mrs. 和Miss来称呼和介绍别人的，这个内容很实用，学生可以在平时的交往交流中可以运用， 所以这个内容比较吸引学生。同时课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语，让他们用英语来交流。

三、教学重难点：

教学重点：正确运用所学的词汇与句型描述、介绍他人。

教学难点：单词Mr. Mrs. Miss 的发音及用法，正确书写中国人的名字。

四、教学准备

教学课件