粤人版三年级下册《Culture 1：Names》优秀教案设计

粤人版三年级下册《Culture 1：Names》优秀教案设计

1、知识与技能：

1）学生能掌握单词Mr. Mrs. Miss和句型 Hello, Mrs. Green . Good morning, Miss Black. 2）学生能理解、表达中国人的名字，并知道其结构。3）学生能利用所学词汇和句型进行简单的介绍、交流。

2、过程与方法：

通过对话、小组交流、游戏，练习等使学生能在词语与相应family tree、名字、称谓等之间建立联想，学生能积极运用所学的英语知识进行表达和交流。

3、情感态度与价值观：

1）学生能够积极参与课堂活动，能与他人进行合作完成学习任务。从而养成在活动中探究、合作、配合的精神。2）在日常生活中能有礼貌地称呼别人，学习不同国家在名字表达上的差异。

三、教学重点：

掌握以下句子：

1）Ss are able to use Mr., Mrs., Miss correctly.

2）Be able to read the vocabulary: Mr. , Mrs. , Miss , Liu Xiang , Ye Li , Yao Ming .

3) To learn the sentences: Hello, Mrs. Green. Good morning, Miss Black.

四、教学难点：

读准单词和句子。

五、教具学具：多媒体、单词卡片，family tree, 学生使用练习纸等。

六、教学过程

（一）复习铺垫

Step 1 Warm- up

出示画有上册Culture1的 Tim’s family tree 的简笔画及写有名字的卡片；

简单介绍Tim的家庭人物关系后，让学生把写有Mr. Smith及Mrs. Smith 的卡片贴在相应的人物下面，复习Mr. 和Mrs；

（二）导入新课

Step 2 Lead-in

Look and match

出示图片，学习对未婚女士或已婚但是职业女性的称呼：Miss；让学生完成课本Part 1 的人物配对连线练习。

（三）探究新知

Step 3 Presentation