粤人版英语四年级上册《Unit 2 School Activities Lesson 2》优质课教案

粤人版英语四年级上册《Unit 2 School Activities Lesson 2》优质课教案

教学目标分析

知识目标：

1，能够准确理解对话大意。 2，能够正确的使用语音语调流利的朗读对话。

技能目标：

1，能够在真实的情境中问自己的同伴书包里有哪些东西，并且能够给出准确的答复。

2， 培养学生用英语交际的能力，发散思维能力和知识的迁移能力。

情感目标：

1，养成良好的整理书包的习惯

2，培养学生良好的学习习惯，把所学的语言与生活紧密结合起来，让学生学有所用。

教学重点：

核心句型：能够熟练运用句型What’s in your schoolbag?来回答书包中各书本的名称以及在真实的情境中理解和运用。

教学难点：名词复数storybooks的读音和句型的熟练使用。

学习者特征分析

预设大部分学生会认读书本的单词。

教学策略选择与设计

自制PPT，Let’s talk的录音，Let’s play动画，extensive listening 听读。

教学资源与工具设计

自制PPT, 相关实物，动画。

教学过程

（一）：warming up and revision（复习说）

教师活动：教师用PPT展示对话支架，师生演示，生生两两说。

设计意图：通过对话的练习回顾上节课所学知识，增强学生学习英语的兴趣，有助于新知的学习和掌握。

（二 ）呈现新课 (Presentation)

1，播放Let's talk 部分的录音，学生跟读跟读。

2，教师出示书包，引导学生说出今天的教学重点句型：What’s in your schoolbag?同时做到以旧带新，突破本节课难点，名词复数的变化规则及准确发音，为下文新授说做好铺垫。