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六年级上册英语《Unit 1 Feeling Sick Lesson 4》精品课教案
教学目标
１．知识与技能
（1）认读8个新单词和两个新句型，做到发音准确、清晰；
（2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答；
（3）能够借助本课的单词和句型，进行看图问答或综合说话；
（4）能够根据多媒体课件和课内材料自主听读英语短文材料。
２．过程与方法
（1）能够通过师生说、两两说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语说听的基本方法；
（2）能够通过两两说和综合说体验合作学习的过程和方法；
（3）能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望。
3．情感态度与价值观
（1）激发学生的求知欲，体会到学习英语的乐趣。
（2）在学生在小组合作交流中，培养孩子合作意识和合作精神以及学生自主学习的能力，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练。
教学重点、难点
教学重点：
warm coll wet dty clean dirty tidy messy
主要句型是
What was your bedroom like? It was messy. 和Is it tidy now? Yes it is.
教学难点：
get dressed, brush my teeth , go to school,
warm cool wet dty clean dirty tidy messy
主要句型是
What was your bedroom like? It was messy. 和Is it tidy now? Yes it is.
四、教学资源与工具设计
1．本课教材；